Una puntuación de un detector de IA no demuestra quién ha escrito un texto ni cómo se ha elaborado. Este artículo analiza sus limitaciones, los riesgos de los falsos positivos y las alternativas para evaluar el aprendizaje de forma más justa.
El último AI Index 2026 de la Universidad de Stanford confirma que las herramientas de IA generativa forman ya parte de la experiencia de aprendizaje de la mayoría del alumnado universitario. El informe muestra que su adopción ha crecido muy rápidamente en apenas unos años y que esta tendencia se repite en distintos países. En…
Aunque durante años nos preocupó una brecha digital centrada en la falta de dispositivos y conexión, hoy los desafíos son muy diferentes. Entre otros, uno de los mayores retos actuales es la dificultad de distinguir lo verdadero de lo convincente. Y es que los algoritmos han aprendido a imitar el lenguaje humano, a generar imágenes…
Desde el asistente de voz que responde a tus preguntas hasta el algoritmo que te recomienda tu próxima serie, la IA se ha convertido en una presencia constante en nuestra vida cotidiana. Solemos percibir estas herramientas como neutrales y objetivas, simples líneas de código diseñadas para ser eficientes. Pero, ¿y si la IA con la…